2020年山西省高考成績查詢入口【官方】

山西2017年高考成績查詢時間公布了，為了各位考生能盡快查詢到自己的高考成績，下面是整理的關于山西省2017年高考成績查詢入口，歡迎點擊登錄!

　　2017年山西省高考成績查詢入口》》點擊進入

山西2017年高考成績查詢時間：2017年6月24日22點開始

山西2017年高考錄取查詢時間：2017年7月4日

2017年高考志愿填報注意事項

組成填報志愿的四個要素：分數，地域，院校，專業。

【興趣決定所選專業】考生選擇專業應該根據自己的興趣以及自己日后想要從事的工作相關的專業。這樣就能達到學以致用的目的。

【分數決定選擇院校的檔次】很多家長存在誤區，認為高考志愿填報主要是分數決定一切，沒有分數就沒法研究高考志愿填報，不知道你是不是也是這種想法?如果有，我告訴你，這種想法是錯誤的，因為分數研究高考志愿填報的目的是根據孩子的高考分數，分盡其用，給孩子做一個最好的選擇。分數只是決定院校的檔次，分數高可以填寫的院校檔次也就越高。但是分數的高低與地域也有很大關系。

【院校選擇需謹慎】考生在填報院校一定要謹慎。每一個分數段都會對應著一批學校，這些學校中既有綜合性大學(文理兼收什么專業都有)，又有理工類大學(理工類/文公類的大學)還可能有特色性院校(通過名字就可以看出來他是學什么的)，院校這么多，那么我們在選擇院校時除了考慮自己的分數以及學院的區域外，還應該考慮所要報考的院校有沒有自己所想要學的專業。

【區域也是填報志愿考慮的一種因素】同等資歷的學校，沿海地區的錄取分數要比內陸高不少。就算是同一個學校，對不同區域的學生的錄取分數也有不同。

所以，我們在高考志愿填寫院校的時候，不但要考慮院校所在的區域，還應該了解所填報院校對自己所在區域錄取要求。

簡要介紹

在普通高校的招生過程中，考生填報志愿不僅關系著能否被高校錄取，更為重要的是：填志愿時選擇專業、學校內在地規定了學生未來的學業及職業發展路線及發展狀態。通常所說的考生志愿，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。隨著普通高校招生錄取體制改革，考生的志愿得到了進一步的尊重，其所報志愿已成為普通高校錄取的重要依據之一。填報志愿實際上也是考生與院校之間的一種"雙向選擇"：一方面考生通過填報志愿，表達自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業等;另一方面，各普通高校又以考生填報的志愿為其錄取的。

基本依據，從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。合理填報志愿對于考生來說意義十分重大。因此，考生在填報志愿時，應在充分考慮國家需要及個人興趣愛好的基礎上，結合本人高考成績，盡可能填報檔次合適的院校(專業)，既提高錄取的命中率，又為今后走向社會全面發展打下良好的基礎，考生、家長及學校應重視填報志愿這一環節。

自我認識

個人志向

每個人的志向、理想是激發其奮發努力的動力之一，也是事業成功不可缺少的條件之一;所以在報志愿時，首先要明志，只有明確自己的志向，才能合理地選擇自己人生的這一導航標。

個人特長

特長又稱為"性向特長"，是指完成一特定的活動所必須具備的潛在能力。所謂潛在，就不是現實的能力，而是指能夠輕易掌握這種能力的可能性。在與自己性向特長

高考志愿 相吻合的事業或專業領域內，往往可以比較快地獲得成功，因此從這一點出發，又把性向特長定義為"對從事特定職業或職業群工作成功率的預見能力"選擇了符合自己特長的專業，無疑在未來的學習、工作中可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智，俗話說：最了解自己的還是自己。每個考生都應認真做一次自我分析，看看到底喜歡哪一個學科?是動手能力強，還是善于動腦?表象思維和邏輯思維哪一個更有優勢?組織管理能力、藝術修養、口頭與書面表達能力，在同學中處于什么地位等等。這些都是選擇志愿的參考因素。假如考生在單科競賽中(省市級以上)曾取得優勝，只要高考成績達到了院校的提檔線，被其相關專業錄取的可能性就較大。在同等條件下，各校各專業都愿意錄取那些顯示相關特長的考生。

氣質性格

眾所周知，由于先天性遺傳因素，后天教育，環境的不同，使青少年形成了不同的氣質和性格，如有的同學活潑開朗，有的則沉著穩健;有的是急脾氣，有的是慢性子;有的反應靈活敏捷，有的則小心謹慎，三思而行。氣質和性格對人的實踐活動有一定的影響，在未來的事業中，每個考生總是要從事一定的實踐活動。因此在選擇志愿時應考慮考生本人的氣質和性格。比如，要求反應迅速靈活的專業，對于多血質和膽汁質的考生較為合適;要求耐久性和細心謹慎的專業，對于黏液質和抑郁質的考生較為合適;要求性格活躍、善于交際的某些專業(如新聞、外交、旅游、藝術等)對于外向型性格的考生較為合適;要求沉靜和有堅忍不拔毅力的專業(如數學、物理等抽象理論學科)則適合于內向性格的考生 。

學習成績

現今北京高考升學率在70%左右。在激烈的競爭中，學習成績的好壞起著決定性的作用。大學一般分為3個層次：重點院校、一般本科院校和�？圃盒�。這3個層次的院校在高考錄取時分批錄取。由于多種原因，不同的招生院校和專業，又形成了"冷"與"熱"的區別。在熟悉了這些情況之后，要根據自己的成績，看看能填哪一類的院校和專業。既要看高考總成績，又要看相關科目的成績。各院校在確定了調檔比例之后，首先是以高考總成績來調閱電子檔案的。提檔分數線要根據報考人數及考生高考成績等，在錄取現場來確定。不同年份的高考試題難易程度不同，考生報考人數不同，因此各年份的提檔分數線也不盡相同;各個院校情況不同，提檔分數線也不同，考生應對自己的高考成績在全體考生中的位置有所了解，則更有助于選報志愿�？忌�首先要預測自己能進入哪一類院校的提檔線，來確定自己的志愿。各院校在錄取時，除看德智體美諸方面條件外，還要看相關科目的成績。如清華大學看重的相關科目為數學、物理和外語，因為它是一所以理工科為主的大學，盡管高考成績達到了提檔分數線，但如果這三門課程的基礎不好，就會對未來的學習有較大的影響。所以，進入提檔線的考生，相關科目成績不佳，也可能被淘汰。反之，在進入了院校的提檔線后，相關科目突出，盡管總分比別人低一些，被錄取的可能性也很大。

身體條件

教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規定了有數種疾病或生理缺陷者不能報考普通高校。此外，還規定了對某些疾病或生理缺陷者不宜報考的專業。每個考生應該嚴肅認真地參加體格檢查，根據體檢結果，對照體檢標準，看自己能報什么專業，不能報什么專業。每年都有少量考生由于身體條件的限制未被錄取，或被分配到非本人志愿的專業。綜上所述，考生的身體狀況對于報考院校和專業的選擇起著直接作用，考生應充分重視這一點。